土著人民教育协会
IPEA成立于2017年,旨在支持任何土著遗产的学生取得成就 平等获得学业和事业成功的机会,以及发展和保持健康 大学社区. 我们的成员包括教职员工、管理人员和社区 致力于为学生的教育、职业生涯、 个人目标.
IPEA的成就
完成工作:
- 永锦为夏博书院网站制作原住民网页.
- 张贴了超过3个土地确认选项,包括 视频 如何做土地确认从维罗妮卡马丁内斯 和一个 莫尼卡·阿雷利亚诺(Monica Arellano),来自穆威克马部落.
- 发起了一个俱乐部,土著学生俱乐部,IPC.
- 与公司建立关系 土著承认集体 在CSU,东湾.
- 与Las Positas College共享资源.
- 持续收集查伯特学院印第安学生的数据,平均 每学期300-400名学生.
- IPC前主席奥斯瓦尔多·马丁为IPEA和IPC设计了徽标.
一些过去的演讲者/韦德1946网站
- 2022年春升起Muwekma旗,包括Muwekma部落成员的祝福 和歌曲.
- 在毕业典礼、新建筑开幕、活动中增加土地确认 会议等.
- 总统系列演讲-薇诺娜·拉杜克.发言人:柯瑞娜·古尔德,主席 也是利斯詹联盟村庄的发言人.
- 发言人-瓦伦丁·洛佩斯,Amah Mutsun部落的主席.
- IPEA在区议会会议上的简报.
- 和曼尼·利埃拉斯一起打鼓.
- 水的仪式和圣人与玛丽安·多恩.
- 土著电影节:
- “Supaman”音乐录影带5分钟,“Dig It If You Can”18分钟,“California Pow-Wow”50分钟.
- 印第安人,第一集.
- Manny Lieras的短片
- 土著人民小组日. 小组成员包括科罗拉多州立大学,东湾教职员工,成员 和维罗妮卡·马丁内斯. 主题-我们可以采取的行动来认识 我们(集体)社区的土著人民. 看到记录
正在进行的工作:
- 邀请本土实践和认知方式到我们的校园社区.
- 让原住民学生、教职员和教职员工参与决策会议. 当 我们不可能参与每一场对话,让土著人民参与其中.
- 促进正在进行的活动和与当地土著部落的对话,包括 Muwekma Ohlone和Amah Mutsun部落.
- 为土著学生提供学生教育计划.
- 从2022年秋季开始提供学生奖学金.
- 探索可能的土著主题学生证书.
- 支持本土主题的课程.
- 可能的小组、研讨会:
- “在土地确认之后,我们要去哪里?以及“在当地部落做志愿者”.”
- 持续的筹款活动,例如11月的第一个星期二捐款.
- 重新命名建筑/花园,以纪念当地的土著人民,土著领袖,或 土著人的生存方式,通过与有关各方的合作努力,包括 Muwekma部落.
- 在校园里增加本土艺术作品.
- 创建土著学生的数字故事.
- 维护本地学生的校友数据库.
- 启动土著人民俱乐部学生的指导计划.
- 提供持续的IPEA会议,每学期1-2次.
邮件:维罗妮卡·马丁内斯 vmmartinez@dftractor.com
韦德1946
Veronica马丁内斯
注册为Amah-Mutsun部落成员
传播学教授,IPEA协调员
vmmartinez@dftractor.com
Elsa Saenz, LCSW
顾问和IPEA协调员
esaenz@dftractor.com